自励的历史类成联（1）
我先出上句：崇生重己人君鄙（平平仄仄平平仄）[今音]
试对下句
要求：
一、仄仄平平仄仄平
二、对句要和中国古代史相关，最好能涉及思想史
说明：杨朱是战国时代的著名思想家。他重视生命个体的价值，强调维护自身利益的重要性。他的思想得不到包括人君（君主）在内的统治阶层的赞扬，长期被边缘化。
我按照相关要求来对下句：
讽理击程斗士倡（仄仄平平仄仄平）[今音]
说明：对句中的“斗士”是指明朝思想家李贽。他大力抨击程朱理学，提倡个性解放，被当时的主流思想界当成异端人物，遭受迫害。
整理上述文字，得出一副成联：
上联：崇生重己人君鄙【自励】【今音】
下联：讽理击程斗士倡【自励】[今音]
进一步分析：
其一，杨朱和李贽都属于古代统治阶层不待见的思想家，所以正好以此为题材来创作成联。
其二，“讽理击程”对“崇生重己”，思想主张对思想主张，而且符合平仄协调的要求。
其三，“斗士”对“人君”，寓意在于：前者居于弱势地位，后者正好相反，强弱相对；前者是所谓的离经叛道者，不少后者则恪守正统观念，前者所倡导的思想意识恰恰是后者不愿意接受的东西；“倡”对“鄙”，两字都含有具体观念及行为，斗士敢“倡”，人君愿“鄙”，异端思想的价值显得更突出。
其四，两句的断句节奏一致：崇生/重己/人君鄙，讽理/击程/斗士倡。
欣赏并学习~ 问好自励管管，欣赏啦！ 谢谢两位捧场！
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